4 jours chez les Moyens : de la bouffe et des chansons !

3 prénoms :
Aya
Kalilou
Manel

Un Moyen, par définition, c’est plus grand qu’un Petit, et plus petit qu’un Grand. Ceux là ont entre 15 et 22 mois au moment où je pénètre dans leur univers. C’est un univers fait de bruits, de cris, de comptines et de marionnettes en peluche.
Avec les Moyens, je réentends toutes les chansonnettes de ma plus petite enfance Meunier tu dors, Mon âne a bien mal à la tête, C’est Gugus avec son violon…
Au détour de ces comptines, des paroles très recherchées se révèlent à moi. Soudain, sans que je m’y attende, je comprends enfin le véritable sens de Dansons la capucine ! A ceux qui, comme moi, l’ignoraient, figurez-vous que cette chanson ne s’arrête pas à “Dansons la capucine, y’a pas de pain chez nous, y’en a chez la voisine, mais ce n’est pas pour nous (woouuh !)”. Car à quoi bon cet air enjoué si on crève la dalle et que la voisine est une grosse radin ?? Le second couplet nous révèle que l’argent ne fait pas le bonheur, car, pendant que nous dansons la capucine, “y’a du plaisir chez nous, on pleure chez la voisine, on rit toujours chez nous (Woouuh !)”. Ce n’est qu’une fois adulte qu’on se rend compte que les paroles des comptines qu’on récitait bêtement par cœur ont un sens plus profond (inversement, on peut aussi réaliser qu’elles racontent n’importe quoi…).

Pour rester sur le thème du bout de pain, il faut savoir que la principale difficulté chez les Moyens est… manger tout seul. Il est passé le temps où le bébé trébuchait à chaque pas. Le Moyen, lui, sait (à peu près) bien marcher (parfois, même, il court !). Par contre, il ne sait pas manger. Péniblement, à force de cuillère à côté de la bouche, de yaourt sur toute la figure, de verre renversé, de pain par terre, il apprend.

Il commence aussi vaguement à produire des sons compréhensibles. Mais le langage n’est pas encore le mode de communication le plus utilisé. D’ailleurs, le Moyen n’en a besoin que pour communiquer avec les adultes. Car entre Moyens, pas besoin de parler, on se comprend très bien avec de simples cris, gazouillis, gestes ou postures.

Moyen, c’est aussi le temps de l’imitation sous toutes ses formes. Déjà, bien sûr, tous les Moyens veulent le même jouet, même s’il y en a 5 identiques à côté. Mais surtout, dès que l’un se met à crier (avec ou sans raison), au moins 4 autres se mettent aussitôt à faire pareil. Et encore, je ne parle pas de taper sur et/ou avec des jouets, de jeter ces mêmes jouets, de courir partout…
Un Moyen, c’est fatiguant ! Mais un Moyen, c’est aussi, comme on l’a dit, des chansons. Des livres d’image. Des ébauches de jeux collectifs ou d’entraide. Un joli début d’empathie et de bonne volonté, parce qu’un Moyen vous aide à ranger les jouets qui traînent quand la séance touche à sa fin.

Un Moyen, c’est sûr, c’est plus grand qu’un Petit. Il en a appris, des choses, depuis le temps du service des bébés. Mais un Moyen, ce n’est pas un Grand. Des choses à apprendre, il lui en reste encore beaucoup. D’ailleurs, cesse-t-on jamais d’apprendre ? A 22 ans, je connais (enfin !) la véritable signification de Dansons la Capucine…

TEXTE: Charlie Clé

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